作為全國(guó)少數(shù)民族自治區(qū)唯一的水電類(lèi)高職院校，廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足高質(zhì)量發(fā)展，以水利部授予的廣西少數(shù)民族地區(qū)水利人才培養(yǎng)基地為依托，持續(xù)加強(qiáng)基層水利人才“造血”。學(xué)校立足“全科融通育全人”的基層水利人才培養(yǎng)新理念，構(gòu)建了將“價(jià)值、品質(zhì)、知識(shí)、技能”四維規(guī)格貫穿于“專(zhuān)業(yè)教育＋專(zhuān)創(chuàng)融合＋社會(huì)實(shí)踐”育人的立德樹(shù)人“四維三育”體系。通過(guò)“主課堂＋創(chuàng)新課堂＋鄉(xiāng)土課堂”三堂聯(lián)動(dòng)教學(xué)體系、“實(shí)景化、水情化、信息化、雙元化、民族化”五化全景教學(xué)工場(chǎng)、“一體五翼”協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)、“三定三免”基層水利人才定向培養(yǎng)等手段，以多學(xué)科知識(shí)交叉和多崗位能力融合的“全科融通”方式，培養(yǎng)具有水利、電力、機(jī)電、經(jīng)管等多學(xué)科知識(shí)，具備“一崗精、多崗?fù)?rdquo;的全科融通型，適應(yīng)灌區(qū)建設(shè)、農(nóng)村飲水安全保障等基層崗位需求，能扎根基層、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)幕鶎铀瞬?，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快水利事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入“活水”，形成了“全科融通育全人”的廣西特色人才培養(yǎng)模式，也成了全國(guó)水利院校人才培養(yǎng)的范本。

多年來(lái)，學(xué)校以“全科融通育全人”的生動(dòng)實(shí)踐持續(xù)賦能基層水利人才培養(yǎng)。成果實(shí)施以來(lái)，已為廣西水利事業(yè)的大發(fā)展輸送了1.05萬(wàn)名基層水利人才，培養(yǎng)出多名獲得“全國(guó)人民滿(mǎn)意的公務(wù)員”“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”等稱(chēng)號(hào)的基層水利人才，為新時(shí)期水利人才高質(zhì)量發(fā)展增值賦能作出積極貢獻(xiàn)。